下午3點,年輕的二部科研處于處長戴著口罩,目不轉睛地盯著屏幕,快速敲擊鍵盤,認真梳理二部復工后的科研生產計劃,這是一份涉及數十個團隊、三百多人的工作安排,忙碌的工作節奏讓桌上的午餐盒飯早已沒有了熱乎氣兒,一直被擱淺等待……這只是二部青年復工后的一個縮影。
圖:二部青年突擊隊復工第一天
在這場沒有硝煙的疫情防控人民戰爭和科研生產保衛戰中,二部48支青年突擊隊沖鋒而出,不懼不退、向難而行,為打贏這兩場硬仗充分發揮著生力軍和突擊隊作用,筑起了一道道青春長城。
疫情期間,做好本職也是為國家出力
元宵節當天,北京飄起了鵝毛大雪,為原本就寂靜的大街小巷平添了幾分靜謐。晚上,某論證團隊成員曹博士結束了一天工作,準備回家吃個團圓飯,可駕車回家途中卻因雪天路滑發生了一起交通事故?!昂迷谌藳]事,明天可以繼續干活兒?!辈懿┦看蛉さ?。
圖:春節假期里大雪中的二部
是什么“魔力”讓大家如此爭分奪秒?團隊技術負責人蔡首席回答:“這個項目具有深遠意義,應優先考慮和論證?!?/p>
正是這種時不我待的緊迫感和使命感讓這個以青年為主的項目團隊在做好防護的基礎上,紛紛主動放棄春節假期,盡早投入論證工作。
二室主管領導張副主任顧不上家中待產的妻子,在大年初三一早就來到二部研發樓進行論證報告框架的修改。團隊成員小魏等兩次冒著風雪加班,不斷完善報告,有力支撐了重大科學問題和重大關鍵技術的提出……
然而,隨著NCP確診病例數不斷攀升,疫情防控進入了關鍵時期。為控制參會人數,即使團隊成員都到了單位,也得分段、分主題、分人員進行研討,這無疑對會議組織者提出了極大挑戰。
而這些在被團隊稱為“全能靜”的主管調度全靜看來“都不是事兒”,“在抗擊疫情的特殊時期,看到各行各業都在奉獻力量,自己不能直接做什么,盡可能做好本職工作也是為國家出一份力?!?/p>
天道酬勤,項目團隊春節期間兩次向集團公司高紅衛董事長匯報均獲得了高度認可。艱難困苦、玉汝于成!團隊成員堅信,隨著疫情逐漸被控制以及全面復工的到來,項目必將更加有序推進,最終實現目標!
寒冬終將過去,過好每個不尋常的當下
“我可以來?!?/p>
“我也可以來?!?/p>
“小王家里遠,上班得坐地鐵不安全,還是我來吧?!?/p>
……
復工前一天,當一室在部門群中討論上班人員安排時,該部門的青年職工都積極表態,踴躍報名。
主動請纓的不僅局限在一室,七室的小盛身兼多個崗位,幾個月前剛當上爸爸。出于對家中老人和孩子的保護,此時不出門是遠離病毒的最好方式??伤f服家人,主動向室里要求復工,每天來回驅車40公里往返于北四環外和單位之間,晚上戰斗到七八點才離開辦公室。
六室鴻鵠展翅青年突擊隊在做好防護措施的前提下,小范圍提前啟動重點任務工作,做到防控疫情與有序復工兩手抓,兩手硬。
“為了精簡人員,我們將兩崗并為一崗,由4人完成原本6、7人協同完成的工作?!蓖粨絷犼犻L夏老師表示,“為了提高效率,從大年初八在家就策劃溝通,把產品、試驗條件等早早理清,這樣正月初十一大早就能直奔主題?!?/p>
圖:緊張工作中的青年突擊隊隊員
試驗過程中,大家都戴著口罩,雖然彼此都很熟悉,卻始終保持安全距離,沒有一句閑聊,只專注手頭的操作,仿佛機器人一般,終于在兩天內完成了原計劃四天的工作量。
“有困難就面對,進度拖了就搶回來,沒完全復工的話那我們復工的人就干好能干的事!”這是二部導彈總體設計師小沙對自己提出的要求。
由于競爭研制的緣故,小沙所在的團隊要面對的是多個研制階段并行推進?!霸O計輸入必須一次到位,否則后期修改極為麻煩,甚至影響競爭成敗?!闭f完她繼續一個人仔細進行設計查驗。
圖:堅定信念的總體部青年
沒有寒冬不可逾越,沒有暖春不會來臨。敢打必勝、共克時艱是此時二部青年人共同的信念!
青年奮戰幕后 筑牢保障后墻
在復工的背后,還有很多總體青年每天都不辭辛勞,筑牢保障墻。
復工當天早上,保衛處小吳冒著嚴寒在工業區大門舉牌,把幾十張加班制作好的臨時進院車證分發給自駕但是沒有進院車證的復工人員。行政處陸老師使用報名工具小程序,供復工人員在線預訂工作午餐。食堂工作人員精心配置營養午餐,做好消毒,分盒分裝,定時定點配送,確保職工吃上干凈的熱乎乎的中午飯。
左圖:細心配送午餐;右圖:發放臨時車證
十五室青年助理小許每天要在部門疫情防控工作組中認真梳理上百條聊天記錄,有職工每日身體情況匯報,有復工人員信息匯總上報,有居家隔離職工的學習工作安排等。
“隔離時間雖然漫長,正好是策劃總結和提高自己的好機會?!蔽迨覍Ш綄I青年創新骨干小廖表示。
據了解,他和他的小伙伴們在家自發開啟了“云復工”模式,建立了多個技術討論群組,追蹤領域內前沿成果,專注協同控制算法等,為后續工作拓展創新思路。
圖:“云復工”青年隔離在家自我提升
困難都是暫時的,總體部青年將繼續沖鋒一線,弘揚“全局、奉獻、求實、創新”的總體精神,為打贏疫情防控人民戰爭,全面完成2020年科研生產任務而奮勇拼搏?。üね?/p>
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