習近平總書記指出，“為黨育才、為黨獻策”是黨校的初心使命。二院黨校始終堅守黨校初心，以培養適應和滿足新質生產力發展需要的創新干部人才為己任，深耕干部教育培訓事業，為服務航天和二院發展貢獻黨校力量。近日，《中國航天報》報道二院黨校打造“新質”課程，原文如下：
近日，中央黨校國資委分校中國航天科工二院黨校2024年春季干部進修班全體學員走進福建，深度研學習近平總書記在福建工作期間開創的重要理念。
在黨?！靶≌n堂”理論學習之外，學員們走入社會“大學堂”，從實踐中學習何為“人民至上”。這是二院黨校聚焦新質生產力建設、加速“學研用”深度融合創新，在提升黨校教育質效方面作出的有益嘗試。
以“新”提“質” 打造航天特色教學體系
新質生產力特點是創新，關鍵在質優，本質是先進生產力。二院黨校立足“人”的特點，在本次春季班教學中強調“黨校姓黨”，在全面系統規劃設置深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想課程基礎上，針對學員的特征和需求，重點加強對馬克思主義哲學、馬克思主義經濟學、社會學等學科內容學習，從方法論角度提升學員的系統思維能力。
二院黨校將感性素質提升引入教學，提升學員的人文思考意識和人文關懷能力。同時，用好中央黨校教育資源，針對主體課程創新推廣“四步學習法”，通過課前預習存疑、課上聽課解疑、課后互動答疑和定期總結釋疑4個步驟，使學習過程環環相扣、形成閉環。
除此之外，該黨校還將學習向“課堂前后”延伸，在每節課前，學習委員向全體學員集中征集問題。此舉有效提升了學員的主動性，激發了學員的深度思考。
以“質”催“新” 優選貼合實際內訓課程
本次春季班課程設置突出問題意識，強化理論支撐，注重在實踐中打磨具有航天特色的內訓課程。
課程開展黨規黨紀教育，確保思想、步調與黨中央保持一致。結合二院“有矛必有盾”發展哲學，開展航天精神教育，強化航天精神傳承；加強保密安全教育，提升學員安全意識和反間防諜能力；開展財務、數字化、系統工程等履職能力培訓，以業務能力提升牽引工作能力提升。
在一系列的特色教學活動中，二院黨校大力推行研究式教學，綜合運用講授式、案例式、模擬式和體驗式的教學方式創新教學方法。同時，該黨校注重發揮學員的主體作用，采用學員講堂、晨讀播報、學習簡報、學員日志和黨性分析等自主學習方式，與面授課程相輔相成、互為補充。
該黨校還開展習近平總書記在福建工作經歷現場教學，帶學員進行習近平新時代中國特色社會主義思想的溯源之行，到福州、寧德、廈門等地深度研學，使學員對擺脫貧困、鄉村振興等產生更為深刻的認識。
提“質”增“效” 發揮 “育才”“獻策”獨特價值
做好新時代的傳道、授業、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動改革發展穩定之業，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑，這是時代對于黨校教學提出的更高要求。為此，二院黨校以創新思維處理好政治立場堅定性和科學探索創新性的關系、理論學習與實踐探索的關系，統籌考慮培訓班類型與培訓方式創新，探索發揮問題研究、思想孵化和戰略思想宣貫的平臺作用，進一步融入二院黨建工作。
該黨校將“兩帶來問題”貫穿始終?！皟蓭韱栴}”即學員入學前帶來一個“單位改革發展中的熱點難點問題，和帶來一個“最希望通過黨校學習解決的思想理論問題”?！皟蓭韱栴}”的確定需經學員所在單位主管領導審批，從源頭做到與中心工作緊密結合。同時，“兩帶來問題”突出獻策價值，貫穿于學員現場教學調研、課題組研究、個人論文撰寫和政務信息報送等各環節，有的放矢發揮智庫作用。
二院黨校常務副校長夏凓表示：“在教學形式上拓展、在教學內容上深化、在教學方法上創新、在班級治理上引入學員自治……我們努力用心用情用力辦好黨校事業，助力培養忠誠干凈擔當的高素質專業化干部隊伍?！?nbsp;
文/黃永衛 朱麗娟（學員）
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